PAARDRIJDEN
 

Paardrijden gebeurt op donderdagvoormiddag met Sabine als vaste begeleidster langs het paard en Annick als vaste begeleidster op het paard.
Het paardrijden is gebaseerd op de principes van de hippotherapie.  Dit is een methode voor functionele revalidatie waarbij gebruik wordt gemaakt van paarden.
Iedere sessie is een bevoorrecht relationeel moment.  De warmte van het dier, de verzekerde en rustgevende tred en vertrouwensrelatie die stukje bij beetje wordt opgebouwd, zorgen voor een zichtbaar welbehagen.
Het paard is een uitstekende gezel die de motivatie en communicatie stimuleert en de gevoelswaarneming, het zelfbeeld en het uitdrukkingsvermogen verbetert.  Deze therapie is ook heilzaam voor de spier- en zenuwspanning, de evenwichtszin, de concentratie, enz.

Hoe

    • We nemen steeds hetzelfde paard zodat de kinderen het paard leren kennen en vertrouwen en omgekeerd.
    • We rijden zonder zadel, maar er wordt wel een doek op de rug van het paard gelegd. We maken gebruik van een singel met handvat zodat wij ( en eventueel de kinderen ) ons kunnen vasthouden.
    • De kinderen dragen een tok ter bescherming van hun hoofd.

Rijden

    We zijn altijd met minimum 2 personen bij het paard. Eén begeleidster zit op het paard, achter het kind, zodat het kind zich veiliger voelt of loopt langs het paard mee terwijl hij het kind vasthoudt. Een tweede begeleidster houdt het paard vast en begeleidt het.

    • Het kind zit op het paard met de benen open en het gezicht naar voren.
    • We stappen de piste rond en veranderen al eens van richting om zo te oefenen rond ruimte-oriëntatie. Eventueel stappen we in een cirkel of zigzag.
    • Als het kind zich, na verloop van maanden, echt goed voelt op het paard en ontspannen is, kan de kinesitherapeute ook nog oefeningen doen met het kind op het paard ( bvb. armen naar achter , andere houdingen zoals met de buik dwars over het paard liggen, met de rug op het paard liggen, met de 2 benen aan 1 zijde van het paard zitten, e.d. )
    • We laten de kinderen minimum 15 minuten op het paard zitten zodat ze er zeker iets aan hebben.
    • De kinderen die dit leuk vinden, laten we het paard strelen of borstelen, zodat ze er ook rechtstreeks contact mee hebben en het paard op ooghoogte kunnen leren kennen.

Doelstellingen
m.b.t. de houding en evenwicht:

    • een algemene verbetering van spierspanning
    • een verbetering van de hoofd- en rompcontrole
    • een vermindering van de adductorenspasmen
    • een verbetering van de bekkenpositie en werverlzuilstrekking
    • de ontwikkeling van oprichtings- en evenwichtsreacties
    • de oefeningen van coördinatie en ruimte-oriëntatie

m.b.t. het verbreden en verbeteren van relationele en affectieve mogelijkheden :

    • de activiteiten kunnen ook al eens beperkt worden tot een contact, een streling, een poetsbeurt,…
    • door regelmatig in contact te komen met hetzelfde paard, een relatie opbouwen tussen kind en paard.
    • Het voelen van het paard en in harmonie samen bewegen kan een goed – vertrouwelijk – gevoel geven aan het kind.

Sabine Olislagers, Annick Meyts